گروهها : همه گروهها نقشه راه نوآوری در دین پژوهی اثبات فرضیه مبتنی بر روش منتخب عوامل محیطی عوامل درونی نطام آموزشی / پژوهشی نظام فرهنگی / اجتماعی نظام نهادی / ساختاری نظام عرضه / تقاضا ارتقاء کارآمدی گسترش ارتباطات علمی عوامل تقاضا عوامل عرضه فید بک ها اولویت سنجی و مدیریت تقاضا مخاطب شناسی نیاز سنجی پژوهش های دینی نیاز سنجی براساس نیاز های مراکز مسئول دولتی نیاز سنجی براساس تجارب مراکز حوزوی و دانشگاهی بررسی و شناخت شبهات و نیاز های دینی موجود کتب و رسانه های مکتوب رسانه های تصویری فضای سایبر و الکترونیکی حوزه اجتماع و پولیتی مطالعات میدانی مستمر نظر سنجی مطالعات شناختی و کیفی برنامه ریزی جهت جذب و دریافت نیاز های جدید بهره گیری از فضای سایبر اشکال ارائه محصولات بهره گیری از فضای سایبر نرم افزارها کتابخانه های دیجیتال وب سایت ها و وبلاگ ها معرفی پایگاه های الکترونیکی اسلامی فروش اینترنتی محصولات اتاق های گفتگوی اینترنتی ارائه نشریات الکترونیک طراحی گرافیکی و صفحه آرایی های جدید افزایش گروه های مخاطب ارتباط با کتابخانه ها و مراکز پژوهشی بهره گیری از ابزار هنر دایره المعارف های نو انتشار محصولات در زبان های مختلف ارائه بانک های اطلاعات کتابفروشی های تخصیی فراگیر نشریات و رسانه های نوشتاری جدید اصلاح نظام اطلاع رسانی رسانه دیداری / شنیداری نوشتاری سنتی سایبر و الکترونیکی ضمنی هم سالان گروه های اجتماعی گروه های غیر دولتی اجتماعی رسانه های عمومی وب سایت ها و فضاهای الکترونیکی اصلاح ساختاری نشر دینی ارائه نظام اطلاع رسانی و طبقه بندی (ISI) نوین با فعالیت های زیر ساختی آی تی شهر الکترونیکی پژوهش های اسلامی مدیریت متخصص، متعهد و تحول گرا نوآوری در برنامه ها و بودجه ریزی و روش های هدف گزینی، سیاست گذاری، اولویت بندی برنامه ها و هماهنگی اتخاذ فرهنگ سازمانی مشوق نوآوری برنامه محوری و نقشه راه تحول اجرایی اصلاح ساختاری در جهت نوآوری حمایت ساختاری از نوآوران ایجاد واحد مخصوص خلاقیت و نوآوری دفاتر جنبش نرم افزاری اقتصاد پژوهش عوامل مادی تضمین امنیت شغلی پژوهشگران عوامل معنوی حمایت از نوآوران و ثبت نوآوری های علمی مراعات حقوق معنوی مولف ریسک پذیری در سرمایه گذاری در طرح های نوآورانه پژوهشی به کارگیری نتایج حاصل از فعالیت های خلاق و نوآورانه امکانات مناسب تحقیقاتی و مالی برای کوشش های نوآوران اعطای آزادی عمل کافی به نوآوران دادن مهلت مناسب برای بروز خلاقیت و نوآوری سفارش طرح های نوآورانه مدیریت کلان استعدادها برنامه مناسب جهت جذب افراد مستعد و خلاق شناسایی فرصت ها و قابلیت های جدید از میان رفتن عوام زدگی اصلاحات سنت شدن تعامل علمی میان بزرگان علمی زمان امنیت علمی گسترش فضای آزاد اندیشی بالا رفتن تحمل در برابر دیدگاه های نوآورانه ارزش و هنجار شدن تولید علم و اندیشه ورزی ارزش پژوهش عمودی وجود جرات نقد و نظریه پردازی ارزش شدن تولید اندیشه و نظریه رویکرد به نوآوری اعتقاد به اهمیت و ضرورت نوآوری پرهیز از مشهورات زدگی پذیرش نتایج نوآوری تشویق و حمایت از نوآوری فرهنگ نقد پذیری و رویکرد مناظره ای پرهیز از عصری سازی افراطی پرهیز از مدرک زدگی پرهیز از سنت زدگی، کهنه گرایی و میراث پرستی پرهیز از خودباختگی و شیفتگی نسبت به دیدگاه های غیر نقد روش مند و دارای چارچوب پرهیز از نقد انگیزه ها پرهیز از شخصیت و ابهت زدگی احترام به بزرگان در عین نقد آنها حفظ مرزهای انتقاد امنیت ملی و تمامیت ارضی کشور باورها و دیدگاه های اعتقادی مردم پاسداشت حرمت ناقدین و نقد شوندگان پرهیز از نقد ژورنالیستی و سیاست زده استقبال از نقد و انتقاد نقد کارشناسی و تخصصی نقد نظرها و نظریه ها نه افراد و شخصیت ها بین المللی راهکارها همکاری های مشترک تحقیقاتی افزایش میزان چاپ و انتشار محصولات به زبان خارجی تبادل نشریات تخصصی دعوت از دین پژوهان مطرح کشور های مختف برای شرکت شرکت در همایش های دین پژوهی در سطح جهان سفرهای علمی خارجی مبادله متقابل استاد و دانشجو ارتباط موثر با دین پژوهان و نهاد های دین پژوهی بهره گیری از فضای سایبر تمهیدات ایجاد سامانه اطلاع یابی و اطلاع رسانی موثر در زمینه آموزش زبان های خارجی به پژوهشگران برگزاری دوره های آموزش زبان در کشورهای صاحب آن زبان برگزاری دوره های زبان به صورت مستمر و در قالب داخلی ارتباط میان مراکز پژوهشی برگزاری سمینار ها و همایش های مشترک پروژه های تحقیقاتی مشترک جلسات هم اندیشی مشترک اطلاع رسانی مستمر تقویت و بهبود شبکه های اطلاع رسانی مراکز تشکیل مرکز هماهنگ سازی بانک اطلاعات هوشمند علمی ارتباط میان حوزه و دانشگاه اهداف ساختاری وحدت مبتنی بر تقسیم کار تامین نیازمندی های یکدیگر سیاست گداری و برنامه ریزی مشترک ایجاد ارزش افزوده در فعالیت ها فکری تولید علم کمک به تحقق جنبش نرم افزاری نزدیکی متدولوژیک نسیت علم و دین استراتژی های عملیاتی جهت گیری های کلی پیش گیری از اتلاف سرمایه ها هماهنگی در جهت حل معضلات اجتماعی جلوگیری از موازی کاری و کارهای تکراری تولید علم مشترک فعالیت های تمهیدی مشترک فعالیت های سخت افزاری مشترک فعالیت های ساختاری مشترک ایجاد دفاتر متقابل حوزه و دانشگاه در مراکز همدیگر اصلاح ساختاری هر دو نهاد به شیوه ای که توان فعالیت های نرم افرازی ایجاد پرتال علمی جامع مشترک راه اندازی شبکه های مشترک رسانه ای / اطلاع رسانی پژوهشی / آموزشی ارتباط رسانه ای نزدیک تر جهت اطلاع از برنامه ها ایجاد دسترسی مناسب و هدفمند برای محصولات علمی و مجلات ایحاد بانک اطلاعات پژوهشهای حوزه و دانشگاه بانک اطلاعات نخبگان حوره و دانشگاه فعالیت های علمی مشترک رویکرد علمی مشترک به مبحث اتحاد حوزه و دانشگاه تقدیر از مقاله های نمونه در موضوع حوزه و دانشگاه ارزیابی بعد و دامنه تاثیر همایشهای برگزار شده با موضوعات رویکرد جامع به وحدت حوزه و دانشگاه فعالیت های علمی مشترک معطوف به مباحث علوم انسانی و تعریف فرآیند آموزشی مشترک برگزاری کارگاه های علمی مشترک شکل گیری رشته های جدید علمی نزدیک سازی و هماهنگ سازی بیش تر سیستم های پژوهشی تبادل استاد و طلبه / دانشجو برگزاری جلسات و همایش های مشترک ابتکارات برنامه آموزش ملی دینی تعریف استاندارهای ملی برای آموزش های دینی عمومی آسیب شناسی و اصلاح استراتژی و جهت گیری ویژگی های کارکردی تولید و افزایش انگیزه ها پرسش محوری شناسایی پرسش تولید پرسش خلاقیت بازتولید خلاقیت گسترش خلاقیت گسترش اندیشه و تفکر تولید خلاقیت شناسایی خلاقیت نظام پاداش ها ویژگی های ساختاری پویایی و انعطاف پذیری پایبندی به اصول اصلاح پذیری رویکرد به آینده متون آموزشی اصلاحات محتوایی تدریس روش روش شناسی روش تحقیق اصلاح سرفصل ها جلوگیری از مباحث تکراری دسته بندی مطالب درسی تدوین متون جدید کاربردی کردن متون تدریس تاریخ تحول و تطور عرصه های دین پژوهی تدوین متون درسی براساس نیاز سنجی علمی تخصصی کردن متون اصلاحات شکلی اصلاح روش بیان اصلاح سبک نگارش فرآیندهای آموزشی تهذیب و اخلاق تحصیل تدریس برنامه ریزی آموزشی گسترش رشته های آموزشی تصحیح وضعیت تعطیلات آموزشی تجهیز امکانات آموزشی تنوع بخشی به روش های آموزشی تصحیح نسبت پذیرفته شدگان - فارغ التحصیلان مقررات و قوانین آموزشی عدالت آموزشی بهینه شدن هزینه ها تعدیل مقررات مزاحم نوآوری تمرکز زدایی دین پژوهی دین پژوه نظم گرایی پرهیز از شتابزدگی کلان نگری پشتکار و پیگیری زیاد و مستمر برنامه ریزی در پژوهش خلاقیت گرایی توان بالای تحلیل کشف ارتباط میان پدیده ها و موضوعات مثبت اندیشی عدم تکیه صرف بر محفوظات ذهنی تفکر کاربردی کیفی گرایی اعتقاد به ارائه دیدگاه های جدید استقبال از مباحث دشوار ایمان به نوآوری عدم خودشیفتگی خودباوری پرهیز از خود سانسوری پرهیز از جمود و تعصب ذهن خلاق نقد گرایی شکستن مرزبندیهای کلیشه ای داوری بیطرفانه انعطاف پذیری لحن مودبانه انتقادات سعه صدر در برابر دیدگاه های جدید و مخالف التزام به آداب نقد دانش گرایی سخت کوشی در علم آموزی استقبال از موضوعات جدید علمی روحیه مشورت با صاحب نظران روحیه پرسش گری و جستجو گری شناخت و تسلط بر دانش اندیشمندان پیشین جرات و شناخت علمی توقف ناپذیری در کسب علم روحیه افزایش علم غایات و نتایج اهداف نظریه پردازی در دین پژوهی دین پژوهی در راستای تمدن سازی نظام سازی نظریات در تولید علم دینی حداقلی تنقیح و بازپیرایی علوم و متون رایج دینی حداکثری امکان اسلامیت در علوم انسانی تغییر کارکرد علوم در جهت پرستش گشودن افق های نو برای تداوم نوآوری گسترش مرزهای معرفت تاسیس و پایه گذاری علوم و دانش های جدید دینی بازسازی علوم و دانش های موجود دینی حوزه ها دین و علوم علوم کاربردی علوم قراردادی علوم طبیعی مطالعات انسانی / اسلامی مطالعات اسلامی پیرامون علوم انسانی و اجتماعی جدید مطالعات اسلامی جغرافی تاریخ مدیریت علوم تربیتی جامعه شناسی جامعه شناسی دین جامعه شناسی دینی علوم سیاسی فلسفه روانشناسی روانشناسی دینی روانشناسی دین اقتصاد انسان شناسی اخلاق و تربیت اسلامی زمینه های نوآوری عرفان اسلامی زمینه های نوآوری فلسفه اسلامی زمینه های نوآوری فقه و اصول فقه زمینه های نوآوری در اصول زمینه های نوآوری در فقه علوم حدیثی زمینه های نوآوری آینده دانش های حدیثی مطالعات قرآنی زمینه های نوآوری نگاهی تاریخی به آموزه های قرآنی علوم قرآنی مفاهیم پیشینه کلمات تا پیش از ظهور دین شناسی دین شناسی تطبیقی شناخت ادیان و فرق بهاییت بودایی زرتشتی گری یهودیت مسیحیت اسلام مذاهب اسماعیلیه زیدیه فرآیندها چرخه نوآوری در علوم دینی گام دوم: نظریه پردازی نوآورانه مباحث شکلی نظریه پردازی سطوح نظریه پردازی در دین پژوهی مشخصه های نظریه پردازی در دین پژوهی معیارهای نظریه پردازی در دین پژوهی گام اول: ایده پردازی نوآورانه انواع ایده پردازی نوآورانه سطوح ایده پردازی نوآورانه خصایص ایده پردازی نوآورانه نحوه ایجاد نوآوری در دین پژوهی طراحی تکنیک ها و تاکتیک های دستیابی به نوآوری در رویکرد تخصصی به دانش های دینی مباحث زیر ساختی مهم در دین پژوهی رویکرد نقادانه به شرایط موجود آسیب شناسی نوآوری در دین پژوهی الزامات الزامات اجرایی مسئله روش الزامات مبنایی نظام ارزش ها پیش فرض ها روش تحقیق روش شناسی معرفت شناسی هستی شناسی تمهیدات خدمات پژوهشی خدمات غیر مکتوب خدمات دیجیتال اتوماسیون پژوهشی کارویژه ها مزایا شفاهی ایجاد حلقه های گفتگو و باشگاه های اندیشه برگزاری نشست های علمی، تخصصی شکل دهی به کرسی های علمی خدمات مکتوب نشست های علمی سلسله ای در موضوعات تخصصی نقد کتاب پاسخ به سوالات و شبهات فرهنگ نامه ها و دانش نامه های علمی خدمات ساختاری کتابخانه ها بهبود سیستم جستجوی رایانه های کتابخانه ها توسعه کتابخانه های دیجیتالی توسعه اشتراک منابع افزایش شمول طرح امانت بین کتابخانه ای گسترش طرح عضویت فراگیر کتابخانه ها حمایت از پایان نامه ها و طرح های پژوهشی ساماندهی و افزایش کمی و کیفی طرح های پژوهشی دفاتر مشاوره پژوهشی ارائه موضوعات جدید پژوهشی وب سایت های پژوهشی نمایشگاه ها و جشنواره های علمی پژوهشی پژوهشگاه ها و پژوهشکده های تخصصی دین پژوه دوره های آموزشی تخصصی دین پژوهی تشکیل کارگاه های پژوهشی معرفی تازه ترین آثار ارائه شده در زمینه دین پژوهی فراهم سازی امکان ارتباط الکترونیکی پژوهشگران اتاق های گفتگوی اینترنتی ارئه تازه ترین آثار علمی در حوزه دین پژوهی ثبت نوآوری و معرفی افراد نوآور در زمینه دین پژوهی معرفی اعاظم و بزرگان علمی پژوهشی معرفی پایان نامه ها و طرح های پژوهشی معرفی مراکز و پایگاه های اسلامی بانک های اطلاعات بانک اطلاعات نشریات و مطبوعات اسلامی بانک اطلاعات مراکز علمی پژوهشی بانک اطلاعات مشاهیر بانک اطلاعات پژوهشگران و نظریه پردازان who's who اصطلاح نامه های تخصصی در موضوعات مختلف انواع ویژگی ها تهیه منابع استراتژیک علمی تهیه مراجع دست اول و منابع کلیدی در زبان های توسعه نشریات تخصصی تهیه گزارش های راهبردی متن شناسی و ارائه متون تخصصی نمایه سازی مجلات در اندکسهای معتبر بین المللی توسعه و افزایش هدفمند ترجمه متون خارجی تحقیق و تصحیح و فهارس نگاری و نمایه زنی متون احیای نسخ ارزشمند خطی ریویو نویسی به کتب و مقالات علمی سطوح نظارت پذیری پروژه های علمی سطوح مدیریت پذیری پروژه های علمی مطالعه گروهی ثبت عناوین پایان نامه ها جهت جلوگیری از کارهای تکراری تعریف دسترسی متناسب با فعالیت کیفی سازی فرآیند نشر چاپ دو مرحله ای کتاب و تولیدات علمی ایجاد ارزش افزوده تصاعدی در پروژهای علمی بهره گیری از انتقادات ضمن پژوهش و در طول مسیر E-researching E-learning E-education پرهیز از انتزاعی اندیشی محض توجه به عقلانیت اجتماعی آشنایی به تحولات و پیشرفت های پدید آمده در زمینه نگاه بنیادی به علوم لزوم تسلط بر زبان های خارجی اجتهاد گروهی ادبیات و زبانی نو برای بیان مباحث آشنایی با متدهای پژوهشی جدید مرحله بندی پژوهش تخصصی کردن موضوع بحث احیا و بازآوری علوم اسلامی متروک کمتر پرداخته شده توجه به مسائل مغفول و جدید فقه توجه به مطالعات میان رشته ای توجه ویژه به قرآن پژوهی توجه به تکاپوی علمی انجام شده شناخت نیازها و شبهات موجود در اجتماع جهان جدید شناخت شبهات جدید معطوف به دین در این جهان آگاهی از لوازم حیات مدرن درک هندسی معرفتی جهان جدید علوم نظامی مهندسی سلامت دارو شناسی معماری سیستماتیک زبان شناسی ریاضیات کامپیوتر علوم زیستی زیست شناسی علوم مادی زمین شناسی محیط زیست ستاره شناسی شیمی فیزیک تربیت اخلاقی اخلاق کاربردی اخلاق هنجاری فر اخلاق تسهیل معارف ذوقی و عرفانی پاسخ گویی به شبهات روز در زمینه عرفان توجه به عرفان های نوظهور عرفان و سیاست بازنگری در مباحث طبیعی عرفان عرفان عمومی تربیت عرفانی عرفان تطبیقی فلسفه عرفان توسعه، تعمیق و تحکیم مکتب نو صدرایی تالیف تاریخ تفصیلی و محتوایی فلسفه و علوم عقلی اسلامی مطالعه جامع زمینه های ظهور و بسط مکاتب فلسفی اسلام پیشیه پژوهی و تبار شناسی دقیق مباحث و مطالب فلسفه گسترش پژوهش های بین رشته ای فلسفه و دین فلسفه و علم بسط مطالعات تطبیقی بینا مکاتبی برگزینش و جذب عناصر سازگار و کارساز معارف فلسفی دیگر کاربردی کردن حکمت اسلامی کاربست فلسفه در رفع نیازهای معرفتی و معیشتی مورد ابتلا تعدیل وجه انتزاعی اصلاح هندسه معرفتی و ساختاری علوم عقلی و نیز بازسازی بازنگری در امور عامه و تهذیب آن از مبادی و اهتمام ویژه به اجتهاد فلسفی و نظریه پردازی و نوآوری اصطیاد و تاسیس فلسفه های مضاف اسلامی فلسفه مضاف مضاعف فلسفه مضاف مرکب فلسفه معرفت دینی فلسفه ی فلسفه فلسفه عرفان فلسفه علم فلسفه معرفت فلسفه مضاف بسیط فلسفه تعلیم و تربیت فلسفه تاریخ فلسفه سیاست فلسفه هنر فلسفه دین فلسفه اجتماع فلسفه اخلاق فلسفه زبان فلسفه حقوق تنقیح و بازپیراست فلسفه اسلامی تاسیس فلسفه ی فلسفه اسلامی بررسی جامع موانع تحول و تکامل فلسفه اسلامی تبیین کارکردهای عقل در قلمرو دین پژوهی و عرصه دین استنباط معارف عقلی از متون مقدس کلام اسلامی زمینه های نوآوری افزایش کارامدی در برابر مسائل زمانه واقع گرایی در کاوش های کلامی تحول در روش شناسی و منطق ارائه مباحث تنظیم و تبیین نوین از گزاره های دینی بازپیرایی مفهومی و موضوعی توجه به کلام جدید تحول از حیث قلمرو و کاربرد تحول از جهت محتوا و مضمون تحول از حیث ساختار تحول در روش تنظیم رساله های فقهی کاربردی نگارش تاریخ تحلیلی فقه و اصول تاسیس فلسفه فقه یازنگری و بازنگاری میراث فقیهان شیعه اصلاح ساختار فقه توجه به مسائل رخداده جدید فقه هنر فقه ارتباطات فقه تکنولوژی فقه و رسانه فقه توسعه اهمیت فقه سیاسی و حکومتی توجه به جامعیت و جامعه نگری اسلام توجه به اصل عدالت مداری تکوین و تشریع توجه به اهمیت نقش فطرت در استنباط احکام توجه به نقش عقل و آموزه های عقلانی در استنباط توجه ویژه به سنت و سیره معصومین در استنباط حکمت افزایش نقش قرآن در اجتهاد اهمیت موضوع اجتهاد در اجتهاد دانش های معین فراگیری و نشر حدیث اجازات اصطلاحات دانش های تطبیقی حدیث دانش های متنی علل الحدیث مختلف الحدیث غریب الحدیث دانش های سندی جرح و تعدیل رجال دانش های نظری حدیث فقه الحدیث ارزیابی اسناد فلسفه علوم حدیث تاریخ حدیث تاثیر سنت ها و دیگر فرهنگ ها حد و قلمروی دانش های حدیثی روش و منهج حدیث نویسی رابطه حدیث و سایر علوم اسلامی رابطه قرآن و حدیث نگاهی تاریخی به آموزه های قرآنی علوم قرآنی پیشینه کلمات تا پیش از نزول روش شناسی تلاش برای یافتن فرضیه لزوم ارائه فرضیه شفاف اشراف کافی به مجموعه نظریه ها طرح مساله تولید دانش های جدید بازنگری در مباحث اصلی و ساختار دانش علوم موجود بازنگری در مبادی تئوریک علوم موجود بازنگری در منطق علوم موجود تولید پارادایم های جدید تولید نظریه های جدید شرایط طبیعی طرح یک نظریه جدید در دانش های اسلامی آشنایی با نظریات بدیل آن دانش آشنایی کامل با کلیه متدهای آن دانش آشنایی با تمام پیشینه دانش تولید گزاره های جدید ارائه منطقی مناسب جهت ارزیابی در معرض نقد قرار دادن نظریه روش مندی بررسی غایت مندی و مفید بودن نظریه بررسی جایگاه نظریه در تعامل با دیگر معارف بررسی جایگاه نظریه در معارف اسلامی خلاقیت قابل تحقق عینیت یافته توانایی تفسیر داده های جمع آوری شده نظریه های قبلی پاسخ گویی نسبت به زمینه های دارای سابقه تاریخی و طرح مسئله ای جدید یا حل نمودن معظلات برخورداری از اسلوب صحیح پژوهش تشریح مستندات تشریح علل و دلایل طرح ادعا برخورداری از معیارهای منطقی عدم تخالف با منابع معتبر غیر تاریخی و دست اول عدم تخالف با قواعد کلی و ریشه ای شکل دهنده هدفمند و معطوف به کارویژه ای مشخص سازگاری درونی و بیرونی استفاده از عقلانیت بین الاذهانی قابلیت طرح در سطح جهانی بهره مندی از کارایی و کارآمدی در مقام عینیت ارتباط با مشکلات اجتماع پرهیز از اشرافیت علمی برخورداری از منطق حجیت و استناد دینی نظریه پردازی نوآورانی تقریر نوآورانه thoughtاندیشه Interpretationتفسیر readingبرداشت تنظیم نوآورانه methodologyروش شناسی articulationترکیب بندی method of researchروش تحقیق perspectiveچشم انداز approachره یافت attitudeرویکرد طرح برداشتی نوین از مفهومی سابقه دار طرح ایده های بی سابقه تاثیرات اجتماعی دین فلسفه علوم و دین رویکرد از منظر دین به دانش های علوم انسانی مساله ارتباط دینداری و مدرنیته و پست مدرنیته مساله رابطه علم و دین مساله قلمرو دین مساله انتظارات بشر از دین روش شناسی معرفت دینی تعیین اهداف نوآوری جهت گیری تولید و نوآوری در دانش های دینی طراحی و مهندسی نظام اجتماعی براساس فرهنگ و آرمانهای دینی تنقیح افکار و معارف دینی از زواید و پیرایه ها تحلیل وضعیت فعلی بازسازی و سامان دهی دانش های دینی تنقیح دانش های موجود جهان ایران جهان ایران خارجی داخلی زبان های مختلف موضوعی تخصصی استفاده از بخش های ترسیمی و نظام یافته ساختاری منظم از واژهای به کار رفته تهیه نظام ارجاعات بین اصطلاحات مترادف و شبه متراد تهیه واژگانی استاندارد برقرار کردن روابط معنایی میان اصطلاحات و واژه ها بهره گیری از شبکه های رادیویی و تلویزیونی اتاق های گفت و گوی اینترنتی نقد و مناظره و آزاد اندیشی نظریه پردازی و آزاد اندیشی تنوع بخشی به رشته های تخصصی مکانیزه شدن روند آموزش فضای ساختمانی و رفاهی کاهش نسبت شاگرد به استاد کتابخانه ها آموزش غیر حضوری آموزش های مجازی کیفی سازی فرایند فارغ التحصیلی یا اعطای امتیازات علمی تصحیح نظام اعطای مدارک علمی تسهیل فرایند پذیرش ایجاد بیش ترین امکانات تحصیلی برای کمترین انگیزه های موجود کلیات دین چیست؟ دین پژوهی چیست؟ اصلاح نظام معیشتی مدیران نوآوری در دین پژوهی به چه معنا است؟ نقشه راه چیست؟ اصلاح روند ارتباط معلم و متعلم اصلاح نظام امتحانات اصلاح نظام تشویقات و تنبیهات اصلاح آموزش های ضمن خدمت مدرسان آشنایی با متدهای جدید تدریس بهره گیری از فضای الکترونیکی اصلاح نظام گزینش مدرسان تخصصی شدن مدرسان کیفیت افزایی تقدم تحلیل بر توصیف تنوع بخشی به تدریس تقویت استدلال و منطق تحریک پرسش گری و آزاد اندیشی پژوهش محوری لزوم پژوهش مساله محور توجه خاص به پژوهش های میدانی لزوم آموزش متدهای جدید پژوهش برتری پژوهش های کاربردی ایجاد فضای اخلاقی در ارتباطات استاد - طلبه / دانشجو اهمیت درس اخلاق تحصیل در کنار تهذیب نظم و انضباط محوری تقدم فهم بر حفظ برنامه محوری کنترل و ارزیابی متدهای نوین مطالعه اهمیت پیش مطالعه بهره گیری از مشاوره تحصیلی ساماندهی موضوع مباحثه بهره گیری از فضای سایبر عبارت جستجو :
نكته : نتيجه جستجو در گروههايي است كه مطلب داشته باشند.
چاپ مطالب گروهها : همه گروهها نقشه راه نوآوری در دین پژوهی اثبات فرضیه مبتنی بر روش منتخب عوامل محیطی عوامل درونی نطام آموزشی / پژوهشی نظام فرهنگی / اجتماعی نظام نهادی / ساختاری نظام عرضه / تقاضا ارتقاء کارآمدی گسترش ارتباطات علمی عوامل تقاضا عوامل عرضه فید بک ها اولویت سنجی و مدیریت تقاضا مخاطب شناسی نیاز سنجی پژوهش های دینی نیاز سنجی براساس نیاز های مراکز مسئول دولتی نیاز سنجی براساس تجارب مراکز حوزوی و دانشگاهی بررسی و شناخت شبهات و نیاز های دینی موجود کتب و رسانه های مکتوب رسانه های تصویری فضای سایبر و الکترونیکی حوزه اجتماع و پولیتی مطالعات میدانی مستمر نظر سنجی مطالعات شناختی و کیفی برنامه ریزی جهت جذب و دریافت نیاز های جدید بهره گیری از فضای سایبر اشکال ارائه محصولات بهره گیری از فضای سایبر نرم افزارها کتابخانه های دیجیتال وب سایت ها و وبلاگ ها معرفی پایگاه های الکترونیکی اسلامی فروش اینترنتی محصولات اتاق های گفتگوی اینترنتی ارائه نشریات الکترونیک طراحی گرافیکی و صفحه آرایی های جدید افزایش گروه های مخاطب ارتباط با کتابخانه ها و مراکز پژوهشی بهره گیری از ابزار هنر دایره المعارف های نو انتشار محصولات در زبان های مختلف ارائه بانک های اطلاعات کتابفروشی های تخصیی فراگیر نشریات و رسانه های نوشتاری جدید اصلاح نظام اطلاع رسانی رسانه دیداری / شنیداری نوشتاری سنتی سایبر و الکترونیکی ضمنی هم سالان گروه های اجتماعی گروه های غیر دولتی اجتماعی رسانه های عمومی وب سایت ها و فضاهای الکترونیکی اصلاح ساختاری نشر دینی ارائه نظام اطلاع رسانی و طبقه بندی (ISI) نوین با فعالیت های زیر ساختی آی تی شهر الکترونیکی پژوهش های اسلامی مدیریت متخصص، متعهد و تحول گرا نوآوری در برنامه ها و بودجه ریزی و روش های هدف گزینی، سیاست گذاری، اولویت بندی برنامه ها و هماهنگی اتخاذ فرهنگ سازمانی مشوق نوآوری برنامه محوری و نقشه راه تحول اجرایی اصلاح ساختاری در جهت نوآوری حمایت ساختاری از نوآوران ایجاد واحد مخصوص خلاقیت و نوآوری دفاتر جنبش نرم افزاری اقتصاد پژوهش عوامل مادی تضمین امنیت شغلی پژوهشگران عوامل معنوی حمایت از نوآوران و ثبت نوآوری های علمی مراعات حقوق معنوی مولف ریسک پذیری در سرمایه گذاری در طرح های نوآورانه پژوهشی به کارگیری نتایج حاصل از فعالیت های خلاق و نوآورانه امکانات مناسب تحقیقاتی و مالی برای کوشش های نوآوران اعطای آزادی عمل کافی به نوآوران دادن مهلت مناسب برای بروز خلاقیت و نوآوری سفارش طرح های نوآورانه مدیریت کلان استعدادها برنامه مناسب جهت جذب افراد مستعد و خلاق شناسایی فرصت ها و قابلیت های جدید از میان رفتن عوام زدگی اصلاحات سنت شدن تعامل علمی میان بزرگان علمی زمان امنیت علمی گسترش فضای آزاد اندیشی بالا رفتن تحمل در برابر دیدگاه های نوآورانه ارزش و هنجار شدن تولید علم و اندیشه ورزی ارزش پژوهش عمودی وجود جرات نقد و نظریه پردازی ارزش شدن تولید اندیشه و نظریه رویکرد به نوآوری اعتقاد به اهمیت و ضرورت نوآوری پرهیز از مشهورات زدگی پذیرش نتایج نوآوری تشویق و حمایت از نوآوری فرهنگ نقد پذیری و رویکرد مناظره ای پرهیز از عصری سازی افراطی پرهیز از مدرک زدگی پرهیز از سنت زدگی، کهنه گرایی و میراث پرستی پرهیز از خودباختگی و شیفتگی نسبت به دیدگاه های غیر نقد روش مند و دارای چارچوب پرهیز از نقد انگیزه ها پرهیز از شخصیت و ابهت زدگی احترام به بزرگان در عین نقد آنها حفظ مرزهای انتقاد امنیت ملی و تمامیت ارضی کشور باورها و دیدگاه های اعتقادی مردم پاسداشت حرمت ناقدین و نقد شوندگان پرهیز از نقد ژورنالیستی و سیاست زده استقبال از نقد و انتقاد نقد کارشناسی و تخصصی نقد نظرها و نظریه ها نه افراد و شخصیت ها بین المللی راهکارها همکاری های مشترک تحقیقاتی افزایش میزان چاپ و انتشار محصولات به زبان خارجی تبادل نشریات تخصصی دعوت از دین پژوهان مطرح کشور های مختف برای شرکت شرکت در همایش های دین پژوهی در سطح جهان سفرهای علمی خارجی مبادله متقابل استاد و دانشجو ارتباط موثر با دین پژوهان و نهاد های دین پژوهی بهره گیری از فضای سایبر تمهیدات ایجاد سامانه اطلاع یابی و اطلاع رسانی موثر در زمینه آموزش زبان های خارجی به پژوهشگران برگزاری دوره های آموزش زبان در کشورهای صاحب آن زبان برگزاری دوره های زبان به صورت مستمر و در قالب داخلی ارتباط میان مراکز پژوهشی برگزاری سمینار ها و همایش های مشترک پروژه های تحقیقاتی مشترک جلسات هم اندیشی مشترک اطلاع رسانی مستمر تقویت و بهبود شبکه های اطلاع رسانی مراکز تشکیل مرکز هماهنگ سازی بانک اطلاعات هوشمند علمی ارتباط میان حوزه و دانشگاه اهداف ساختاری وحدت مبتنی بر تقسیم کار تامین نیازمندی های یکدیگر سیاست گداری و برنامه ریزی مشترک ایجاد ارزش افزوده در فعالیت ها فکری تولید علم کمک به تحقق جنبش نرم افزاری نزدیکی متدولوژیک نسیت علم و دین استراتژی های عملیاتی جهت گیری های کلی پیش گیری از اتلاف سرمایه ها هماهنگی در جهت حل معضلات اجتماعی جلوگیری از موازی کاری و کارهای تکراری تولید علم مشترک فعالیت های تمهیدی مشترک فعالیت های سخت افزاری مشترک فعالیت های ساختاری مشترک ایجاد دفاتر متقابل حوزه و دانشگاه در مراکز همدیگر اصلاح ساختاری هر دو نهاد به شیوه ای که توان فعالیت های نرم افرازی ایجاد پرتال علمی جامع مشترک راه اندازی شبکه های مشترک رسانه ای / اطلاع رسانی پژوهشی / آموزشی ارتباط رسانه ای نزدیک تر جهت اطلاع از برنامه ها ایجاد دسترسی مناسب و هدفمند برای محصولات علمی و مجلات ایحاد بانک اطلاعات پژوهشهای حوزه و دانشگاه بانک اطلاعات نخبگان حوره و دانشگاه فعالیت های علمی مشترک رویکرد علمی مشترک به مبحث اتحاد حوزه و دانشگاه تقدیر از مقاله های نمونه در موضوع حوزه و دانشگاه ارزیابی بعد و دامنه تاثیر همایشهای برگزار شده با موضوعات رویکرد جامع به وحدت حوزه و دانشگاه فعالیت های علمی مشترک معطوف به مباحث علوم انسانی و تعریف فرآیند آموزشی مشترک برگزاری کارگاه های علمی مشترک شکل گیری رشته های جدید علمی نزدیک سازی و هماهنگ سازی بیش تر سیستم های پژوهشی تبادل استاد و طلبه / دانشجو برگزاری جلسات و همایش های مشترک ابتکارات برنامه آموزش ملی دینی تعریف استاندارهای ملی برای آموزش های دینی عمومی آسیب شناسی و اصلاح استراتژی و جهت گیری ویژگی های کارکردی تولید و افزایش انگیزه ها پرسش محوری شناسایی پرسش تولید پرسش خلاقیت بازتولید خلاقیت گسترش خلاقیت گسترش اندیشه و تفکر تولید خلاقیت شناسایی خلاقیت نظام پاداش ها ویژگی های ساختاری پویایی و انعطاف پذیری پایبندی به اصول اصلاح پذیری رویکرد به آینده متون آموزشی اصلاحات محتوایی تدریس روش روش شناسی روش تحقیق اصلاح سرفصل ها جلوگیری از مباحث تکراری دسته بندی مطالب درسی تدوین متون جدید کاربردی کردن متون تدریس تاریخ تحول و تطور عرصه های دین پژوهی تدوین متون درسی براساس نیاز سنجی علمی تخصصی کردن متون اصلاحات شکلی اصلاح روش بیان اصلاح سبک نگارش فرآیندهای آموزشی تهذیب و اخلاق تحصیل تدریس برنامه ریزی آموزشی گسترش رشته های آموزشی تصحیح وضعیت تعطیلات آموزشی تجهیز امکانات آموزشی تنوع بخشی به روش های آموزشی تصحیح نسبت پذیرفته شدگان - فارغ التحصیلان مقررات و قوانین آموزشی عدالت آموزشی بهینه شدن هزینه ها تعدیل مقررات مزاحم نوآوری تمرکز زدایی دین پژوهی دین پژوه نظم گرایی پرهیز از شتابزدگی کلان نگری پشتکار و پیگیری زیاد و مستمر برنامه ریزی در پژوهش خلاقیت گرایی توان بالای تحلیل کشف ارتباط میان پدیده ها و موضوعات مثبت اندیشی عدم تکیه صرف بر محفوظات ذهنی تفکر کاربردی کیفی گرایی اعتقاد به ارائه دیدگاه های جدید استقبال از مباحث دشوار ایمان به نوآوری عدم خودشیفتگی خودباوری پرهیز از خود سانسوری پرهیز از جمود و تعصب ذهن خلاق نقد گرایی شکستن مرزبندیهای کلیشه ای داوری بیطرفانه انعطاف پذیری لحن مودبانه انتقادات سعه صدر در برابر دیدگاه های جدید و مخالف التزام به آداب نقد دانش گرایی سخت کوشی در علم آموزی استقبال از موضوعات جدید علمی روحیه مشورت با صاحب نظران روحیه پرسش گری و جستجو گری شناخت و تسلط بر دانش اندیشمندان پیشین جرات و شناخت علمی توقف ناپذیری در کسب علم روحیه افزایش علم غایات و نتایج اهداف نظریه پردازی در دین پژوهی دین پژوهی در راستای تمدن سازی نظام سازی نظریات در تولید علم دینی حداقلی تنقیح و بازپیرایی علوم و متون رایج دینی حداکثری امکان اسلامیت در علوم انسانی تغییر کارکرد علوم در جهت پرستش گشودن افق های نو برای تداوم نوآوری گسترش مرزهای معرفت تاسیس و پایه گذاری علوم و دانش های جدید دینی بازسازی علوم و دانش های موجود دینی حوزه ها دین و علوم علوم کاربردی علوم قراردادی علوم طبیعی مطالعات انسانی / اسلامی مطالعات اسلامی پیرامون علوم انسانی و اجتماعی جدید مطالعات اسلامی جغرافی تاریخ مدیریت علوم تربیتی جامعه شناسی جامعه شناسی دین جامعه شناسی دینی علوم سیاسی فلسفه روانشناسی روانشناسی دینی روانشناسی دین اقتصاد انسان شناسی اخلاق و تربیت اسلامی زمینه های نوآوری عرفان اسلامی زمینه های نوآوری فلسفه اسلامی زمینه های نوآوری فقه و اصول فقه زمینه های نوآوری در اصول زمینه های نوآوری در فقه علوم حدیثی زمینه های نوآوری آینده دانش های حدیثی مطالعات قرآنی زمینه های نوآوری نگاهی تاریخی به آموزه های قرآنی علوم قرآنی مفاهیم پیشینه کلمات تا پیش از ظهور دین شناسی دین شناسی تطبیقی شناخت ادیان و فرق بهاییت بودایی زرتشتی گری یهودیت مسیحیت اسلام مذاهب اسماعیلیه زیدیه فرآیندها چرخه نوآوری در علوم دینی گام دوم: نظریه پردازی نوآورانه مباحث شکلی نظریه پردازی سطوح نظریه پردازی در دین پژوهی مشخصه های نظریه پردازی در دین پژوهی معیارهای نظریه پردازی در دین پژوهی گام اول: ایده پردازی نوآورانه انواع ایده پردازی نوآورانه سطوح ایده پردازی نوآورانه خصایص ایده پردازی نوآورانه نحوه ایجاد نوآوری در دین پژوهی طراحی تکنیک ها و تاکتیک های دستیابی به نوآوری در رویکرد تخصصی به دانش های دینی مباحث زیر ساختی مهم در دین پژوهی رویکرد نقادانه به شرایط موجود آسیب شناسی نوآوری در دین پژوهی الزامات الزامات اجرایی مسئله روش الزامات مبنایی نظام ارزش ها پیش فرض ها روش تحقیق روش شناسی معرفت شناسی هستی شناسی تمهیدات خدمات پژوهشی خدمات غیر مکتوب خدمات دیجیتال اتوماسیون پژوهشی کارویژه ها مزایا شفاهی ایجاد حلقه های گفتگو و باشگاه های اندیشه برگزاری نشست های علمی، تخصصی شکل دهی به کرسی های علمی خدمات مکتوب نشست های علمی سلسله ای در موضوعات تخصصی نقد کتاب پاسخ به سوالات و شبهات فرهنگ نامه ها و دانش نامه های علمی خدمات ساختاری کتابخانه ها بهبود سیستم جستجوی رایانه های کتابخانه ها توسعه کتابخانه های دیجیتالی توسعه اشتراک منابع افزایش شمول طرح امانت بین کتابخانه ای گسترش طرح عضویت فراگیر کتابخانه ها حمایت از پایان نامه ها و طرح های پژوهشی ساماندهی و افزایش کمی و کیفی طرح های پژوهشی دفاتر مشاوره پژوهشی ارائه موضوعات جدید پژوهشی وب سایت های پژوهشی نمایشگاه ها و جشنواره های علمی پژوهشی پژوهشگاه ها و پژوهشکده های تخصصی دین پژوه دوره های آموزشی تخصصی دین پژوهی تشکیل کارگاه های پژوهشی معرفی تازه ترین آثار ارائه شده در زمینه دین پژوهی فراهم سازی امکان ارتباط الکترونیکی پژوهشگران اتاق های گفتگوی اینترنتی ارئه تازه ترین آثار علمی در حوزه دین پژوهی ثبت نوآوری و معرفی افراد نوآور در زمینه دین پژوهی معرفی اعاظم و بزرگان علمی پژوهشی معرفی پایان نامه ها و طرح های پژوهشی معرفی مراکز و پایگاه های اسلامی بانک های اطلاعات بانک اطلاعات نشریات و مطبوعات اسلامی بانک اطلاعات مراکز علمی پژوهشی بانک اطلاعات مشاهیر بانک اطلاعات پژوهشگران و نظریه پردازان who's who اصطلاح نامه های تخصصی در موضوعات مختلف انواع ویژگی ها تهیه منابع استراتژیک علمی تهیه مراجع دست اول و منابع کلیدی در زبان های توسعه نشریات تخصصی تهیه گزارش های راهبردی متن شناسی و ارائه متون تخصصی نمایه سازی مجلات در اندکسهای معتبر بین المللی توسعه و افزایش هدفمند ترجمه متون خارجی تحقیق و تصحیح و فهارس نگاری و نمایه زنی متون احیای نسخ ارزشمند خطی ریویو نویسی به کتب و مقالات علمی سطوح نظارت پذیری پروژه های علمی سطوح مدیریت پذیری پروژه های علمی مطالعه گروهی ثبت عناوین پایان نامه ها جهت جلوگیری از کارهای تکراری تعریف دسترسی متناسب با فعالیت کیفی سازی فرآیند نشر چاپ دو مرحله ای کتاب و تولیدات علمی ایجاد ارزش افزوده تصاعدی در پروژهای علمی بهره گیری از انتقادات ضمن پژوهش و در طول مسیر E-researching E-learning E-education پرهیز از انتزاعی اندیشی محض توجه به عقلانیت اجتماعی آشنایی به تحولات و پیشرفت های پدید آمده در زمینه نگاه بنیادی به علوم لزوم تسلط بر زبان های خارجی اجتهاد گروهی ادبیات و زبانی نو برای بیان مباحث آشنایی با متدهای پژوهشی جدید مرحله بندی پژوهش تخصصی کردن موضوع بحث احیا و بازآوری علوم اسلامی متروک کمتر پرداخته شده توجه به مسائل مغفول و جدید فقه توجه به مطالعات میان رشته ای توجه ویژه به قرآن پژوهی توجه به تکاپوی علمی انجام شده شناخت نیازها و شبهات موجود در اجتماع جهان جدید شناخت شبهات جدید معطوف به دین در این جهان آگاهی از لوازم حیات مدرن درک هندسی معرفتی جهان جدید علوم نظامی مهندسی سلامت دارو شناسی معماری سیستماتیک زبان شناسی ریاضیات کامپیوتر علوم زیستی زیست شناسی علوم مادی زمین شناسی محیط زیست ستاره شناسی شیمی فیزیک تربیت اخلاقی اخلاق کاربردی اخلاق هنجاری فر اخلاق تسهیل معارف ذوقی و عرفانی پاسخ گویی به شبهات روز در زمینه عرفان توجه به عرفان های نوظهور عرفان و سیاست بازنگری در مباحث طبیعی عرفان عرفان عمومی تربیت عرفانی عرفان تطبیقی فلسفه عرفان توسعه، تعمیق و تحکیم مکتب نو صدرایی تالیف تاریخ تفصیلی و محتوایی فلسفه و علوم عقلی اسلامی مطالعه جامع زمینه های ظهور و بسط مکاتب فلسفی اسلام پیشیه پژوهی و تبار شناسی دقیق مباحث و مطالب فلسفه گسترش پژوهش های بین رشته ای فلسفه و دین فلسفه و علم بسط مطالعات تطبیقی بینا مکاتبی برگزینش و جذب عناصر سازگار و کارساز معارف فلسفی دیگر کاربردی کردن حکمت اسلامی کاربست فلسفه در رفع نیازهای معرفتی و معیشتی مورد ابتلا تعدیل وجه انتزاعی اصلاح هندسه معرفتی و ساختاری علوم عقلی و نیز بازسازی بازنگری در امور عامه و تهذیب آن از مبادی و اهتمام ویژه به اجتهاد فلسفی و نظریه پردازی و نوآوری اصطیاد و تاسیس فلسفه های مضاف اسلامی فلسفه مضاف مضاعف فلسفه مضاف مرکب فلسفه معرفت دینی فلسفه ی فلسفه فلسفه عرفان فلسفه علم فلسفه معرفت فلسفه مضاف بسیط فلسفه تعلیم و تربیت فلسفه تاریخ فلسفه سیاست فلسفه هنر فلسفه دین فلسفه اجتماع فلسفه اخلاق فلسفه زبان فلسفه حقوق تنقیح و بازپیراست فلسفه اسلامی تاسیس فلسفه ی فلسفه اسلامی بررسی جامع موانع تحول و تکامل فلسفه اسلامی تبیین کارکردهای عقل در قلمرو دین پژوهی و عرصه دین استنباط معارف عقلی از متون مقدس کلام اسلامی زمینه های نوآوری افزایش کارامدی در برابر مسائل زمانه واقع گرایی در کاوش های کلامی تحول در روش شناسی و منطق ارائه مباحث تنظیم و تبیین نوین از گزاره های دینی بازپیرایی مفهومی و موضوعی توجه به کلام جدید تحول از حیث قلمرو و کاربرد تحول از جهت محتوا و مضمون تحول از حیث ساختار تحول در روش تنظیم رساله های فقهی کاربردی نگارش تاریخ تحلیلی فقه و اصول تاسیس فلسفه فقه یازنگری و بازنگاری میراث فقیهان شیعه اصلاح ساختار فقه توجه به مسائل رخداده جدید فقه هنر فقه ارتباطات فقه تکنولوژی فقه و رسانه فقه توسعه اهمیت فقه سیاسی و حکومتی توجه به جامعیت و جامعه نگری اسلام توجه به اصل عدالت مداری تکوین و تشریع توجه به اهمیت نقش فطرت در استنباط احکام توجه به نقش عقل و آموزه های عقلانی در استنباط توجه ویژه به سنت و سیره معصومین در استنباط حکمت افزایش نقش قرآن در اجتهاد اهمیت موضوع اجتهاد در اجتهاد دانش های معین فراگیری و نشر حدیث اجازات اصطلاحات دانش های تطبیقی حدیث دانش های متنی علل الحدیث مختلف الحدیث غریب الحدیث دانش های سندی جرح و تعدیل رجال دانش های نظری حدیث فقه الحدیث ارزیابی اسناد فلسفه علوم حدیث تاریخ حدیث تاثیر سنت ها و دیگر فرهنگ ها حد و قلمروی دانش های حدیثی روش و منهج حدیث نویسی رابطه حدیث و سایر علوم اسلامی رابطه قرآن و حدیث نگاهی تاریخی به آموزه های قرآنی علوم قرآنی پیشینه کلمات تا پیش از نزول روش شناسی تلاش برای یافتن فرضیه لزوم ارائه فرضیه شفاف اشراف کافی به مجموعه نظریه ها طرح مساله تولید دانش های جدید بازنگری در مباحث اصلی و ساختار دانش علوم موجود بازنگری در مبادی تئوریک علوم موجود بازنگری در منطق علوم موجود تولید پارادایم های جدید تولید نظریه های جدید شرایط طبیعی طرح یک نظریه جدید در دانش های اسلامی آشنایی با نظریات بدیل آن دانش آشنایی کامل با کلیه متدهای آن دانش آشنایی با تمام پیشینه دانش تولید گزاره های جدید ارائه منطقی مناسب جهت ارزیابی در معرض نقد قرار دادن نظریه روش مندی بررسی غایت مندی و مفید بودن نظریه بررسی جایگاه نظریه در تعامل با دیگر معارف بررسی جایگاه نظریه در معارف اسلامی خلاقیت قابل تحقق عینیت یافته توانایی تفسیر داده های جمع آوری شده نظریه های قبلی پاسخ گویی نسبت به زمینه های دارای سابقه تاریخی و طرح مسئله ای جدید یا حل نمودن معظلات برخورداری از اسلوب صحیح پژوهش تشریح مستندات تشریح علل و دلایل طرح ادعا برخورداری از معیارهای منطقی عدم تخالف با منابع معتبر غیر تاریخی و دست اول عدم تخالف با قواعد کلی و ریشه ای شکل دهنده هدفمند و معطوف به کارویژه ای مشخص سازگاری درونی و بیرونی استفاده از عقلانیت بین الاذهانی قابلیت طرح در سطح جهانی بهره مندی از کارایی و کارآمدی در مقام عینیت ارتباط با مشکلات اجتماع پرهیز از اشرافیت علمی برخورداری از منطق حجیت و استناد دینی نظریه پردازی نوآورانی تقریر نوآورانه thoughtاندیشه Interpretationتفسیر readingبرداشت تنظیم نوآورانه methodologyروش شناسی articulationترکیب بندی method of researchروش تحقیق perspectiveچشم انداز approachره یافت attitudeرویکرد طرح برداشتی نوین از مفهومی سابقه دار طرح ایده های بی سابقه تاثیرات اجتماعی دین فلسفه علوم و دین رویکرد از منظر دین به دانش های علوم انسانی مساله ارتباط دینداری و مدرنیته و پست مدرنیته مساله رابطه علم و دین مساله قلمرو دین مساله انتظارات بشر از دین روش شناسی معرفت دینی تعیین اهداف نوآوری جهت گیری تولید و نوآوری در دانش های دینی طراحی و مهندسی نظام اجتماعی براساس فرهنگ و آرمانهای دینی تنقیح افکار و معارف دینی از زواید و پیرایه ها تحلیل وضعیت فعلی بازسازی و سامان دهی دانش های دینی تنقیح دانش های موجود جهان ایران جهان ایران خارجی داخلی زبان های مختلف موضوعی تخصصی استفاده از بخش های ترسیمی و نظام یافته ساختاری منظم از واژهای به کار رفته تهیه نظام ارجاعات بین اصطلاحات مترادف و شبه متراد تهیه واژگانی استاندارد برقرار کردن روابط معنایی میان اصطلاحات و واژه ها بهره گیری از شبکه های رادیویی و تلویزیونی اتاق های گفت و گوی اینترنتی نقد و مناظره و آزاد اندیشی نظریه پردازی و آزاد اندیشی تنوع بخشی به رشته های تخصصی مکانیزه شدن روند آموزش فضای ساختمانی و رفاهی کاهش نسبت شاگرد به استاد کتابخانه ها آموزش غیر حضوری آموزش های مجازی کیفی سازی فرایند فارغ التحصیلی یا اعطای امتیازات علمی تصحیح نظام اعطای مدارک علمی تسهیل فرایند پذیرش ایجاد بیش ترین امکانات تحصیلی برای کمترین انگیزه های موجود کلیات دین چیست؟ دین پژوهی چیست؟ اصلاح نظام معیشتی مدیران نوآوری در دین پژوهی به چه معنا است؟ نقشه راه چیست؟ اصلاح روند ارتباط معلم و متعلم اصلاح نظام امتحانات اصلاح نظام تشویقات و تنبیهات اصلاح آموزش های ضمن خدمت مدرسان آشنایی با متدهای جدید تدریس بهره گیری از فضای الکترونیکی اصلاح نظام گزینش مدرسان تخصصی شدن مدرسان کیفیت افزایی تقدم تحلیل بر توصیف تنوع بخشی به تدریس تقویت استدلال و منطق تحریک پرسش گری و آزاد اندیشی پژوهش محوری لزوم پژوهش مساله محور توجه خاص به پژوهش های میدانی لزوم آموزش متدهای جدید پژوهش برتری پژوهش های کاربردی ایجاد فضای اخلاقی در ارتباطات استاد - طلبه / دانشجو اهمیت درس اخلاق تحصیل در کنار تهذیب نظم و انضباط محوری تقدم فهم بر حفظ برنامه محوری کنترل و ارزیابی متدهای نوین مطالعه اهمیت پیش مطالعه بهره گیری از مشاوره تحصیلی ساماندهی موضوع مباحثه بهره گیری از فضای سایبر نمايش در صفحه جاري نمايش در صفحه جديد