كلام اماماتكا به دانش و فرهنگ حوزوىاول چيزي كه بر ملت لازم است و بر دانشگاهها لازم است و بر دانشكدهها لازم است و بر همه ملت لازم است اين است كه اين مغزي كه حالا شده است يك مغز اروپايي يا يك مغز شرقي، اين مغز را بردارند يك مغز انسان خودماني، انساني ايراني ـ اسلامي، همان طور كه آنها شستشو كردند مغزهاي ما را، مغزهاي بچه هاي ما را و به جاي مغز خودشان مغز ديگري را نشاندند، ما هم حالا عكس العمل نشان بدهيم و شتسشو كنيم مغز خودمان و بچههاي خودمان را يك مغز اسلامي ـ انساني جايش بنشانيم تا از اين وابستگي فرهني و وابستگي فكري بيرون بياييم. اگر ما از وابستگي فكري بيرون بياييم، همه وابستگيها تمام ميشود. اينكه ما وابسته شديم، در اقتصاد وابسته هستيم، در ـ عرض ميكنم كه ـ فرهنگ وابسته هستيم، در همه چيز وابسته هستيم مبدأ اين همين است كه در فكر وابسته هستيم. فكرمان نميتواند بكشد اين را كه ما خودمان هم فرهنگ داريم، خودمان هم فرهنگمان غني است، خودمان هم همه چيز داريم. صحيفه امام، 9 ، ص 167
مقابله با خود باختگى در مقابل فرهنگ بيگانهما خودمان را باخته ايم در مقابل غرب، شرق خودش را باخته است، تا از اين باختگي بيرون نيايد، تا محتواي خودش را پيدا نكند نميتواند مستقل باشد. صحيفه امام، ج 9 ، ص 379
استفاده از دانش غربى به حذف بدى جان آنمن نميگويم كه علم را از خارج ياد نگيريم ... لكن من ميگويم كه از آنها خوبهايش را ياد بگيريد، بدهايش الغاء كنيد. اينها بدها را به ما تعليم ميدهند خوبها را نميدهند. صحيفه امام، ج 10 ، ص 434
دانشگاه اسلامىبايد دانشگاه اسلامي بشود تا علومي كه در دانشگاه تحصيل ميشود در راه ملت در راه تقويت ملت و با احتياج ملت همراه باشد. صحيفه امام، ج 12، ص 251
علمى مفيد است كه با تربيت الهى باشدسادهانديشي است كه ما گمان ميكنيم كه فقط تخصص، ميزان است و علم، ميزان است. علم الهي هم ميزان نيست علم توحيد هم ميزان نيست. علم فقه و فلسفه هم ميزان نيست. هيچ علمي ميزان نيست. آن علمي ميزان است و آن علمي براي بشر سعادت است كه تربيت در او باشد، كه او از مربي القا شده باشد، از كسي كه تربيت الهي شده است القا بشود به بشر. صحيفه امام، ج 13 ، ص 510
رهايى دانشگاه از وابستگى به فرهنگ بيگانهآنكه ما اصرار داريم به اينكه دانشگاه كه مغز متفكر يك ملت است بايد از وابستگيهاي به شرق و غرب كنار برود و نميشود كه كنار برود الاّ اينكه فرم اسلامي را پيدا بكند. صحيفه امام، ج 14 ، ص359
ارزش علم در اسلاماسلام براي علم آن قدر اجر قائل است كه شايد ديگر مسالك آن قدر قائل نباشند. در اسلام دانش بزرگترين چيز است لكن نه دانش آن طوري كه ما را به تباهي بكشد، نه دانشمندان آن طوري كه ملّت ما را به آغوش غرب يا شرق ببرد. اسلام كوشش دارد كه علم را در مغزهاي مستقل، در مغزهايي كه به طرف شرق و غرب نيستند، در مغزهايي كه به اسلام فكر ميكنند بار بياورد و اين استقلال است كه ميتواند كشور ما را مستقل كند. صحيفه امام، ج 14 ، ص 431
اعتماد به نفس در دانشمندان داخلىمخترعين ما ميتوانند در سطح بالا اختراع بكنند مبتكرين ما ميتوانند در سطح بالا ابتكار كنند به شرط اينكه اعتماد به نفس خودشان داشته باشند. صحيفه امام، ج 18، ص 189
جايگزينى فرهنگ اسلامى به جاى فرهنگ غربخروج از فرهنگ بد آموز غربي و نفوذ و جايگزين شدن فرهنگ آموزنده اسلامي ملّي و انقلاب فرهنگي در تمام زمينهها در سطح كشور آنچنان محتاج تلاش و كوشش است كه براي تحقق آن ساليان دراز بايد زحمت كشيد و با نفوذ عميق ريشهدار غرب مبارزه كرد. صحيفه امام، ج 19 ، ص110 و 111
تلاش علما و دانشمندان براى معرفى فرهنگ غنى اسلامبالاخره هر طايفهاي از علماي اعلام و دانشمندان معظم به بعدي از ابعاد الهي اين كتاب مقدس، دامن به كمر زده و قلم به دست گرفته و آرزوي عاشقان قرآن را برآورند و در ابعاد سياسي، اجتماعي، اقتصادي، نظامي، فرهنگي و جنگ و صلح قرآن وقت صرف فرمايند تا معلوم شود اين كتاب سرچشمة همه چيز است؛ از عرفان و فلسفه تا ادب و سياست، تا بيخبران نگويند عرفان و فلسفه بافتهها و تخيلاتي بيش نيست و رياضت و سير و سلوك كار درويشان قلندر است، يا اسلام به سياست و حكومت و ادارة كشور چه كار دارد كه اين كار سلاطين و رؤساي جمهور و اهل دنياست. يا اسلام دين صلح و سازش است و حتي از جنگ و جدال با ستمكاران بري است. و به سر قرآن آن آورند كه كليساي جاهل و سياستمداران بازيگر به سر دين مسيح عظيم الشأن آوردند. صحيفه امام، ج 20، ص 93
احياى هويت اسلامى در جهانمن به صراحت اعلام ميكنم كه جمهوري اسلامي ايران با تمام وجود براي احياي هويت اسلامي مسلمانان در سراسر جهان سرمايه گذاري ميكند. و دليلي هم ندارد كه مسلمانان جهان را به پيروي از اصول تصاحب قدرت در جهان دعوت نكند و جلوي جاه طلبي و فزون طلبي صاحبان قدرت و پول و فريب را نگيرد. ما بايد براي پيشبرد اهداف و منافع ملت محروم ايران برنامه ريزي كنيم. صحيفه امام، ج 21، ص 91 و 92
تلفيق فرهنگ علوم تجربى با علوم نظرىفرهنگ دانشگاهها و مراكز غير حوزوي به صورتي است كه با تجربه و لمس واقعيتها بيشتر عادت كرده است تا فرهنگ نظري و فلسفي، بايد با تلفيق اين دو فرهنگ و كم كردن فاصلهها، حوزه و دانشگاه در هم ذوب شوند تا ميدان براي گسترش و بسط معارف اسلام وسيعتر گردد. صحيفه امام، ج 21 ، ص 99
توجه به موضوعات جديد علوم اسلامىچه بسا شيوههاي رايج اداره امور مردم در سالهاي آينده تغيير كند و جوامع بشري براي حل مشكلات خود به مسائل جديد اسلام نياز پيدا كند. صحيفه امام، ج 21 ، ص 292
مكتب جامع و كامل اسلامىاسلام ... مكتبي است كه بر خلاف مكتبهاي غير توحيدي در تمام شؤون فردي و اجتماعي و مادي و معنوي و فرهنگي و سياسي و نظامي و اقتصادي دخالت و نظارت دارد و از هيچ نكته ولو بسيار ناچيز كه در تربيت انسان و جامعه و پيشرفت مادي و معنوي نقش دارد فروگذار ننموده است. صحيفه امام، ج 21 ، ص 402 و 403
|